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中新社倫敦8月11日電題:理解體育精神涵養大國心態
中新社記者沈嘉
體育不僅是競技,也是“身體的教育”。
從運動員們的角度看,體育給他們的不止是獎牌和名利,它還訓練了對目標的堅定和尋求,也訓練了怎樣積極、正面地去面對困難、克服困難。
因此,前“體操王子”李寧說,這是自己從事競技體育運動給人生的最大收益,“體育就是一種教育。”
從大衆的角度看,欣賞體育比賽,參與體育運動,給他們帶來的不止是心靈的愉悅、身體的強健,也是一種精神上的升級和完善。
四年一次的奧運,就是這樣一堂教育的濃縮課,也是教育效果的展示舞臺。
在中國,通過奧運顯示出的最明顯的變化,也許是人們對金牌的看法、對競技意義的看法。
記得2004年雅典奧運會時,中國選手王克楠和彭勃在男子雙人三米板跳水比賽中因最後一跳失誤,導致金牌旁落。當時一些國內媒體以相當嚴苛的措辭予以點評,更有報道稱之爲“不可饒恕的失誤”。
八年後的倫敦,同樣是男子三米板,同樣是最後一跳丟掉了快到手的金牌,秦凱受到的責難就小得多,事實上是幾乎沒有,媒體和網絡上盡是鼓勵的聲音。
對失利者的寬容,對拼搏者的尊敬,是本屆奧運中國輿論的主流。過去兩週中,“爲失敗者鼓掌”、“無牌亦英雄”之類的新聞標題每天都在滾動,微博等社交媒體也有類似傾向。在話語的變化中,可以見出中國民衆價值共識的變化。
這種變化的成因是多方面的,不單是“身體教育”的結果,也是過去中國社會經濟和文化發展的綜合反映。
有“教化”的因素,有社會變遷的因素,就決定了這種精神的提升是漸進性的、階段性的。以更長的時間座標軸來看,今天是無數跬步中的一步,比過去進步,比未來仍有侷限。
認識到進步和侷限的雙重意義,才能較爲準確地定位當下,更好地籌謀未來。
平常心面對失利是一種進步,未來還會有更多的進步。譬如應以何種心態面對質疑,持何種職業操守參與競技比賽,用何種方式因應公衆人物的突發事件,對異見聲音有何種包容度等。這是本屆奧運會上新的問題,需要有新的認知、新的解答。
從某種意義上說,體育是一面反映國民心態和精神境界的鏡子。“大國心態”的涵養,就像對體育內涵的理解一樣,是一個逐步漸進的過程。對此需要耐心,也需要足夠的虛心。 (完)