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根據烏克蘭教育和科學部的規定,從今年的新學年開始將在全國2·1萬多所普通學校每周增設第三節體育課:足球。
這件事情最初是由烏克蘭足球協會提出建議並表示願意承擔相關費用,經教育和科學部審議和批准後實行的。然而,很少有人會想到它在社會上卻引起了爭議。日前,庫奇馬總統在新學年開始視察學校之際明確表示,他支持在國內中學教學大綱中開設足球課的主張,從而為這場爭論劃上了句號。他說,『沒有一個民族是不從事體育鍛煉的。』
在談到開設足球課的初衷時,烏克蘭教育和科學部部長克列緬說,足球運動比任何其他體育項目更有助於一個人身心全面、協調的發展。這是一項集體運動,它既能促進孩子們之間的配合和合作,也有利於他們個性的發揮。
烏克蘭足協主席、議員蘇爾基斯對報界說,足球在烏克蘭本來是一項很普及的群眾性體育運動,但最近幾年這項運動的普及性已經大大降低。如今要發現一名有培養前途的『苗子』要比5年前困難得多,這種情況令人擔懮。足球運動是一種最為大眾化的體育活動,為孩子們充分發揮自己的潛能創造了條件,而且同其他運動項目如體操、網球和籃球相比,也是最經濟的體育活動。
許多專家和學生家長也參加了這場討論。雖然有少數人(主要是女孩的家長)對體育課是否選定足球存有異議,但大多數人都認為這是件好事:在緊張的學習之餘,應該有適當的體育活動作為調劑,尤其學生時代正是孩子們長身體的時候;其次,即使是女孩子,她們對足球的興趣也並不比男孩子差,甚至有資料表明,女孩子在這種集體運動中的積極性要勝過男孩;最後,足球運動還可以使孩子們在課外時間遠離吸煙、酗酒甚至吸毒等惡習,有助於培養他們健康的生活方式。
主要的反對意見是由一個名為『改革與秩序』的政黨提出的。它致信政府總理基納赫,認為這是蘇聯時期學校體育教育模式的繼續,提出了經費來源、師資培訓、如何根據『足球課』判斷一個學生的學習成績等問題,並且要求總理對上述問題表明態度。
烏克蘭足協最近指出,由它贊助的2·3萬只足球已經分發到部分學校,另外10萬只足球將在年底前陸續送達。今年暑假已經完成了對800名體育教師的培訓任務,而且從現在起將定期向他們寄送有關足球知識的刊物。足協說,這是一項長期的艱巨任務,而現在則是剛邁出了第一步。(郭觀濤)
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