津雲新聞訊：日前，體育總局和教育部聯合印發了《關於深化體教融合、促進青少年健康發展的意見》。近日，中共中央辦公廳和國務院辦公廳又聯合印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，再次把青少年體育這個話題推成了熱點，引起了各界的關注。作為體育產業中重要組成部分的體育培訓機構，對於這些文件的出臺，也充滿了期待。那麼，從體教結合到體教融合，體育培訓路在何方？

　　體育培訓的市場空間和弊端所在

　　正如教育部體衛藝司司長王登峰所說，『我們講到體育的時候，有廣義和狹義之分。廣義的體育指的是全體人民學習運動技能、經常性參加鍛煉、參加或觀看比賽，也就是「發展體育運動、增強人民體質」。從今天看，有了更高的要求，要實現「享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志」的目標。狹義的體育則是競技體育，更多是著眼於國際國內大賽，針對的主要是職業和專業運動員。』

　　長期以來，體育部門對於青少年體育的定位主要是後備人纔的培養，天津市體育局和天津市教委聯合推動的8421工程在這方面起到了很好的效果，即天津市每個區擇優選定有較好體育基礎的小學8所、初中4所、高中2所與青少年業餘體校建立成本區的『8421工程』青少年訓練體系。體育優秀後備人纔在這個體系中成長起來，成為優秀的競技體育人纔。

　　但是，能夠成為後備人纔的青少年畢竟是少數，絕大部分孩子是無法參加體育特長班的。在這時，有的家長開始選擇自費讓孩子進入體育培訓機構。這些培訓機構都是由社會機構或公司主辦，他們的師資力量雖然參差不齊，但是不可否認的是，同樣有很多的高水平的教練員身處其中。加入這些培訓機構，開始是由家長主導並且堅持下來，當然，孩子後來也會產生興趣並喜歡上所學的運動。

　　從2014年國務院《關於加快發展體育產業促進體育消費的若乾意見》出臺後，很多體育公司應勢而生，這其中一大部分是體育培訓機構。學生課後體育鍛煉時間不足，家長為此擔懮的現狀給體育培訓創造了巨大的生存空間和市場空白。目前在天津主要以籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、游泳等項目的培訓為主，還有一些小眾項目，比如擊劍、空手道、網球等。

　　不可否認的是，正是由於這些培訓機構數量的不斷增加，讓參與孩子的數量也越來越多。和體育部門以選拔為主的心態不同，培訓機構不會因為青少年的本身條件而拒絕他，他們數量龐大的業務員在各種場合不斷提醒家長，希望他們掏錢讓孩子參加鍛煉。從這個角度來說，體育培訓機構其實在承擔青少年體育技能提昇的社會責任，但是從現實來說卻並非這麼美好。

　　天津市優貝青少年培訓機構的龐教練告訴記者，現在體育培訓機構門檻很低，所以弊端不少。他告訴記者，一是教練員資質無法認定，二是沒有穩定的教育保障。『很多好教練確實都在培訓班裡，這是正常的，就好像某些高端的私立醫院水平是高於公立醫院的，但是現在除了好教練，還有很多水平不高甚至師德不過硬的教練存在，會影響整體形象。而一些培訓班自身實力並不強，沒有長期簽約的場館，又加上過低的售價和高額的業務提成，一旦招生不利，就會出現資金鏈斷裂，甚至出現人走樓空的局面。』

　　對此，記者采訪了南開區社會體育指導員協會的副會長王靜，她告訴記者：『對於社會培訓班的教練，社會體育指導員是一個很好的解決辦法，和傳統的教練證相比，社會體育指導員證更適合面向公眾的教練員。』而對於可能出現人去樓空的問題，綠水園羽毛球培訓機構的劉教練認為可以通過組建相關的行業協會，從專業角度對培訓機構行業進行監管，維持行業的整體形象。

　　體教融合後 培訓機構路在何方？

　　什麼是體教融合的目標？王登峰曾經表示，『體教融合，就是要恢復廣義的體育和青少年體育應有的地位，學校體育要真正發揮作用，這樣纔能實現「四位一體」的目標，增強國民健康素質，弘揚愛國主義精神，提高競技水平。』在他看來，青少年體育有廣義和狹義之分。廣義的是指面向全體青少年的學校體育。狹義的青少年體育，則是為培養競技運動員所做的、圍繞一部分青少年的、帶有專業或強化性質的訓練和比賽，面向的是少數人。

　　按照這個目標，體育培訓機構還如何自處呢？《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》給出了准確的回答——『有條件的地區可以通過購買服務方式，與相關專業機構等社會力量合作向中小學提供體育教育教學服務』，龐教練對記者表示：『能夠讓政府購買服務，對於培訓機構來講，是有雙重利好的。一是購買服務本身就是一個巨大的市場，畢竟學生的基礎擺在那裡，另外，一旦政府要購買服務，勢必會對培訓機構的質量出臺相關規定，這樣就可以把業內一些濫竽充數的淘汰出局，而保護真正做的好的企業。』

　　正如龐教練所說，文件的出臺對體育培訓機構來說意味著風口的到來，而能否把握住這個風口，是一飛衝天，還是被風口吞噬，就看培訓機構自己的選擇了。（津雲新聞記者謝力強）