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足球從娃娃抓起,這句口號喊了幾十年,但是中國足球在青訓方面落後於近鄰日韓,已經是不爭的事實。雖然中國體育代表團在各項大賽中都拿到多枚金牌,但整體國民身體素質的提高,纔是體育大國的主要說明數據。隨着“青少年足球”這一老話題再次被提及,瀋陽晚報、瀋陽網記者針對開展校園足球、提高全民身體素質的話題,進行了多方採訪。
足球將成校園體育必修課
近日,國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議,會議上推出了一系列措施推動校園足球進入升級版。
會上,教育部部長袁貴仁表示,將完善政策,形成校園足球激勵機制;把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價,寫實記錄,形成檔案,供上一層學校招生參考。同時,足球也將納入學校體育課程教學體系,作爲體育課必修內容,爲學生提供學習足球的機會。教育部的目標是力爭到2017年在全國扶持建設2萬所左右中小學校足球特色學校和200個高校高水平足球隊,並形成區域特色,擬建設30個左右校園足球試點區縣。此外,按照全國校園足球競賽方案,組織開展小學、初中、高中、大學四級聯賽。目前,校園足球定點學校有5000多所,參與校園足球的學生有270萬人。去年舉辦學校四級聯賽10萬場。到2017年計劃扶持建設2萬所左右足球特色學校、200個左右高校高水平足球隊。(周舟整理)
十年間孩子身體素質呈下降趨勢
足球進校園,不僅能夠增強孩子對於足球的興趣,開展校園足球,更重要的是提高孩子的身體素質。而在最近十幾年間,國內小球員的身體素質是呈下降的趨勢。
對於這一現象,有着多年教育經驗的瀋陽市和平區望湖路小學校長高峯表示:“現在總體來看,孩子的運動素質較以前差了一些,比如在跑步的耐力方面,比如在爆發力方面等。這也跟孩子現在城市裏的生活條件有關係,而城市裏現在面臨的問題就是運動場所少,整個全民的運動氛圍也不夠好,另一方面家長在對孩子的運動意識方面也不如以前,綜合因素吧,導致了現在孩子的身體素質不如以前了。”
鐵西區勳望小學足球隊教練張楊,曾經是一名中國足球職業聯賽的職業球員,通過自身經歷和多年在基層教育中的一線教學,也得出結論——現在孩子的身體素質不如以前,在接受瀋陽晚報、瀋陽網記者採訪時,張楊說:“肯定是下降了,我剛開始帶這些小球員訓練的時候,明顯的感覺到一些孩子的運動不協調,運動能力也不太好。很多家長都說現在的孩子經常在家都不出門,不像我們小的時候,經常跑出去玩,在自己家院子裏玩膩了,都跑到別人家院子裏玩,在無形中就提升了運動能力,身體素質也好。可能,現在我們的住宅環境和以前也不一樣,以前院子裏都沒有車,現在孩子們的生活環境更復雜了,家長對他們的保護也就多了。”
而作爲學生家長,也能明顯的感受到,現在的孩子沒有以往有活力。7歲的李東宸是勳望小學足球隊的一員,媽媽于濤在接受記者採訪時說:“我的孩子身體素質本身不錯,但是他有過敏性鼻炎,一犯病就比較嚴重,不過從今年4月份以來就很少犯病了,這和他堅持踢足球是分不開的,通過踢足球他的身體素質確實好了,免疫力也提高了。”
將建學生球員評定標準
國家體育總局局長劉鵬26日在全國青少年校園足球工作電視電話會議上表示,將進一步加強對校園足球的技術支持、專業指導,完善青少年足球競賽體系,建立後備人才培養體系,並同有關部門施行青少年足球發展水平監測制度,同時建立學生足球運動員技能等級評定標準。
劉鵬說,將逐步完善校園足球講師、教練員、裁判員的培訓體系,逐步建立健全資質認證標準,還會配合教育部門,逐步增加退役足球運動員、足球專業本科生、研究生和有足球專長的社會人士就業安置培訓,補充校園足球師資力量。在夯實後備人才培養體系方面,劉鵬說,將整合體育部門資源,聯合教育部門創建青少年足球訓練基地,並逐步建立學生足球運動員技能等級評定標準,建立教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。
(周舟整理)
校園足球重在廣泛普及
目前,校園足球定點學校有5000多所,教育部計劃到2017年扶持建設2萬所左右足球特色學校。而目前在瀋陽,就有多家校園足球開展十分出色的學校。
瀋陽市和平區望湖路小學是全國校園足球聯盟學校,校園足球開展的有聲有色,對於學校開展校園足球的經驗,校長高峯說:“我們學校校園足球的開展方式,是讓那些身體條件適合踢足球的孩子集中在一起,足球隊堅持常年的訓練、比賽。爲了提高校園足球的師資水平,我們在長期堅持訓練之外,還聘請了教育志願者,前職業球員呂東和朱禮波免費義務地幫助我們足球隊練習足球,提高了我們校園足球的專業性。”爲了提高足球教育的專業性,望湖路小學的體育老師每一年都會參加中國足協校園足球辦公室主辦的培訓班,“而且我們和平區教育局每年都會組織區裏面的足球比賽,這樣也就促進了各個學校對於發展校園足球的積極性。”高峯說。勳望小學也是這樣,他們的球隊在今年夏天拿到了全國少兒比賽的冠軍。足球隊教練張楊介紹:“現在我們每週最少訓練三次,學校給了我們球隊很大支持,9月底天黑的比較早,我們在學校訓練,學校就給我們開燈光球場。現在冬天不能在室外訓練,租用場館的經費學校也給補貼一些。”
足球納入必修課是一大利好
如今,足球也將納入學校體育課程教學體系,作爲體育課必修內容,爲學生提供學習足球的機會,這對於校園足球的開展無疑是個利好。
“足球進校園,甚至被列爲必修課,這肯定對校園足球有積極的促進作用。”張楊說,“如果一個孩子沒進校隊,但他還有非常強烈的踢球願望,一旦將足球列爲必修課,他就能夠在課堂上和其他小朋友一起踢足球,實現自己的足球願望。這樣他也對足球產生了興趣,通過運動身體素質也會變好。總的來說,這樣的政策肯定會刺激更多的小孩子對足球產生興趣,這樣不僅可以擴大足球的普及面,爲中國足球儲備更多的人才,還能增強小孩子的身體素質。”
作爲學生家長,于濤也擁護校園足球的開展,她拿自己7歲的兒子做例子,“在團隊協作方面,我覺得我兒子進步特別大,足球是一個集體運動,需要團隊合作才能取得進球。再一個他們球隊如果成績不好,他們已經能夠在心理上接受失敗。無論是對於榮譽還是失敗,都敢於正面面對,這對孩子的成長是最關鍵的,其他的個人運動項目比不了。”
場地和培養延續性別成瓶頸
開展校園足球固然是好事兒,但是在實際的操作過程中勢必會遇到一些問題。幾位被採訪對象也都表達了自己眼中所看到的問題。
望湖路小學校長高峯就表示:“就現實情況而言,現在小學內的場地面積小,足球進課堂,場地是一個限制。而且,不是所有的孩子都適合踢足球,我們現在的做法就是把適合踢足球的孩子組織起來,另外一些孩子會培養他們的足球氛圍,比如在上課的時候學習一下足球知識,看一些經典的比賽,因材施教。”
勳望小學足球隊教練張楊也說:“我們現在面臨的一個問題就是學校留的作業多,每天五點開始訓練,七點結束,孩子回到家還得休息一下,這樣就耗去了很多時間,然後還要寫作業,這對於孩子的負擔就比較大了。再就是四級聯賽的持續性,小學升初中之後,如果學校沒有球隊,那麼孩子的興趣就斷了。”
一直有聲音指出,家長的阻礙是校園足球發展的一個瓶頸,不過於濤卻呼籲家長鼓勵孩子參加體育鍛煉,“我最初也不願意讓孩子踢球,是對中國足球沒信心,我自己都不看足球,我怎麼會讓我的孩子去踢球呢?但是經過這一年多的時間,我看到了他身上的變化,成長,所以我決定尊重孩子的意願。”于濤認爲在小學這個階段,孩子的身體健康和心理健康的培養是最重要的,希望更多的家長能夠讓孩子以鍛鍊身體爲目的培養起自己的愛好。
瀋陽晚報、瀋陽網記者周舟攝影記者王江