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本報訊(記者黃一可)面對青少年“運動不足”、體質健康狀況不佳的社會化問題,新一輪的學校體育體制機制改革已經開始。教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上表示,要增加體育課課時(將小學三至六年級每週3節體育課提高爲4節,高中每週2節提高到3節),併力爭校園足球取得重大突破。作爲中國首批足球試點城市,成都在開展校園足球工作方面做了不少有益的嘗試。“教育部門是校園足球工作的主導者,體育部門是配合協作的角色,只有分清主次,纔能有效推動足球體制機制的改革。”市校足辦負責人昨天對記者表示。
四級聯賽缺一不可
袁貴仁在發言中強調,要加快普及、制定並實施校園足球中長期發展規劃,合理佈局小學、中學、大學定點學校,用三年時間把足球定點學校由目前的5000餘所擴展到20000所,“今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制,通過招生考試政策疏通足球人才成長通道,源源不斷地培養優秀足球后備人才,把校園足球的成功做法逐步拓展到籃球和排球等三大球集體項目中。”據悉,參加成都市校園足球聯賽的中小學球隊達到226支,近兩年來聯賽總場次達到1057場,活動人數達到337.5萬人次。“有11所中國足球發展試點城市定點學校、20所校園足球定點學校、96所區級校園足球定點學校。”市校足辦負責人說,“成都自2009年正式推廣校園足球以來,每年都會對申請學校進行評估,兩年進行一次審批。校園足球活動在小學與初中開展得比較好,希望教育部的意見能推動校園足球在高中、大學順利開展。”
“成都試點”規劃先行
本月初,市教育局與市體育局聯合下發《關於開展校園足球活動的實施意見》,體教兩部門聯手從管理機制、經費保障、軟硬件配置等方面爲校園足球保駕護航,並建成市(區)縣三級聯賽體系。其中,成都市將編制不同年齡段學生的足球訓練大綱,這在全國來講是開創性工作;建立完善青少年足球運動員登記註冊制度,爭取用3到5年時間逐步落實每一所學校至少有1名足球專業教師,在定點校、傳統校的日常體育經費中安排20%—25%用於校園足球活動。成都還將暢通足球特長生的培養輸送渠道,逐步理順以高中爲龍頭的高中、初中、小學“一條龍”足球梯隊建設,建立省級陽光體育示範高中和省級體育傳統項目高中申報招收一個足球特長班的機制。“各小學要在2017年內規劃完成可保證訓練比賽的5人制足球場。”市校足辦負責人說,“校長將是開展校園足球工作的第一責任人。”