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教育部網站30日發佈教育部部長袁貴仁的一份講話,透露將制定並實施校園足球中長期發展規劃,今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制,力爭校園足球取得重大突破。這也意味着,上海先行先試的上海校園足球聯盟“一條龍”模式的探索經驗,將被推廣和複製到全國層面。
認可上海經驗
袁貴仁在近日舉行的全國學校體育工作座談會上表示,可以通過招生考試政策疏通足球人才成長通道,源源不斷地培養優秀足球后備人才。同時,合理佈局小學、中學、大學定點學校,今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制,用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000餘所擴展到2萬所。
2012年1月5日,由上海市教委牽頭,同濟大學倡導,滬上部分大、中、小學及所在區縣教育局和體育局自願結盟組成的,致力於青少年足球人才“一條龍”培養的非營利性社會團體——“上海市校園足球一條龍建設聯盟”,在同濟大學逸夫樓揭牌成立。
兩年多的時間,上海校園足球取得了一些成績。校足聯盟成員單位包括15個區(縣)的15所高校、37所高中、83所初中和123所小學,2013年註冊學生人數爲6511人,聯盟聯賽共有373支球隊、5526名學生參加,比賽打了1025場,覆蓋了全市230所學校。
教育回到臺前
上海市校園足球聯盟祕書長遊鬆輝昨天透露,“一條龍模式的全國推廣,將確認教育系統在足球普及發展中佔據主導地位,而不是過去的體育系統。”
全國校園足球其實已開展五年,但也有一個水土不服的現象:校園明顯是教育部門的“地盤”,但校園足球卻一直由體育部門主導,教育部門協助。作爲過去五年校園足球的主導者,國家體育總局在資金的投入上從去年開始達到5600萬元,但是分到5084所佈局學校簡直是杯水車薪。校園足球還存在缺乏專業足球老師、體育局的“紅頭文件”下發後在校園裏不好使、學校佈局不盡合理、體育和教育有兩個註冊系統且互爲“壁壘”等諸多問題。
《中國青少年校園足球發展規劃綱要(2015年-2020年)》有望於近期出臺。據悉,這一綱要是現有校園足球的“升級版”,確定推廣上海探索的小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制,其中出現的一個最大變化是形成由教育部門主管,教育部門和體育部門相結合、其他相關部委支持的管理體制,其中教育部門主要抓普及,體育部門主要抓提高。
本報記者陳華