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本報北京5月23日電(董洪亮、孫蕊)教育部23日召開新聞發佈會,解讀剛剛印發的《學生體質健康監測評價辦法》《中小學校體育工作評估辦法》《學校體育工作年度報告辦法》3個文件。“三個辦法”規定了學校體育工作的“及格線”,規定學生體測成績將進入學生檔案,並作爲中考、高考升學重要參考,此外,教育部門將委託第三方機構分析學生體測數據。
據悉,學生體質健康測試中身體形態類的項目包括身高、體重,身體機能類的項目包括肺活量等,身體素質類的項目包括跳繩、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米、800米等。“三個辦法”要求每個學校每學年按照《國家學生體質健康標準》對本校所有學生進行一次體質健康測試,項目測試單項與總分的評價分爲4個等級,分別爲:優秀、良好、及格和不及格,該評價分別記入每個學生的《國家學生體質健康標準登記卡》。
據瞭解,學校將按照要求製作《國家學生體質健康標準登記卡》,規範記錄每一名學生的體質健康測試成績及其評定等級。未來,體質健康測試情況將被列入小學生成長記錄或素質報告書,以及初中以上學生的學生檔案,作爲學生綜合素質評價和學業水平考試的重要指標和內容。
體質健康測試情況也將作爲高等學校學生評優評先、畢業考覈或者升學的重要依據。
在《中小學體育工作評估辦法》中,規定了學校體育工作的基本責任和學校體育的“及格線”。凡有不能保證學生每天一小時校園體育活動時間、未按國家規定開足體育與健康課的、學生體質健康水平連續3年下降、未按要求開展學生體質健康標準測試和如實上報數據、評估中弄虛作假的學校,其體育工作等級將被評定爲不合格。
《人民日報》( 2014年05月24日07版)