|
||||
近日,國家體育總局小球中心副主任、中國高爾夫球協會副主席李大正,就如何拓展中國青少年高爾夫球運動,提出了一個非常大膽而有創新意義的建議:拓展中國高爾夫也可以試行段位制!
專門負責青少年推廣和普及工作的李大正分析說:我們得借鑑其他運動項目推廣普及的有效手段,如建立高爾夫等級標準。比如擊劍、跆拳道、棋類項目等都有段位,我們也可爲初學者設推杆、S杆,9號鐵、7號鐵到1號木等段位,甚至我們可以把各級段位設成有特色的名字,比如金小鳥、銀小鳥、銅小鳥,金老鷹、銀老鷹、銅老鷹,金天翁、銀天翁、銅天翁等。
爲此,中高協正在努力通過四個模式,試行並最終促成段位制:
一是建立培訓基地。由中高協制定標準、教學大綱、培訓計劃,使高爾夫在各個練習場和各高爾夫球會紮下根去。這樣做的好處是可以降低學習高爾夫的成本。現在一個教練教一個孩子每小時收費800至1000元,他完全可以教8個孩子,每人每小時100元,這樣可以發現和培養更多有天賦的孩子。同時通過這種模式,吸引更多低收入家庭的孩子參與進來。
第二,創新管理模式。過去說散兵遊勇管不住,在我們這個練習場註冊的人,我們就可以管起來。不光是管起來,還可組織得更好,比如開展“6號鐵王”、“7號鐵王”等比賽。北京東城區有那麼多練習場,可設立東城區“金鐵王”、“銀鐵王”、“銅鐵王”等比賽,乃至北京市和全國性的比賽。通過這一模式,把裁判、初級教練也都吸引到訓練場上。
第三是採用商業模式。各級段位都要考試、認證,商業模式隨之而來。
第四種模式是文化模式。高爾夫運動有利於促進青少年健康成長。在初學時,當孩子一杆比一杆打得更好,就能培養和增強孩子的自強、自信。有了自強、自信,他會自覺地訓練,並會思考動作好壞優劣,這是一個自省的過程。有了一定水平,可以下場之後,他要學習高爾夫的文化、禮儀,規則。不去碰球,不去幹擾別人,這就是自律的表現。自信、自強、自覺、自省、自律,這些都可以提升孩子的自控能力。有了這6個“自”,孩子的素質就能得到提高。
總之,四管齊下,把成本降下來,用達標的模式,用我們的長處推動高爾夫項目在中國的普及和發展。張耀光康少寒