|
||||
中新網1月20日電據中國足協官網消息,自1998年開始與亞足聯接軌開始,至2008年,中國足協教練員培訓工作用了十年時間,初步形成了等級教練員培訓(“職業級-A-B-C-D-草根”)與專項培訓(“守門員、體能、管理”)相結合的教練員人才培訓體系。近年來,各級各類教練員培訓無論是次數還是人數較之5年前都有大幅度增加。
數據顯示教練員培訓體系初步建立
數據統計顯示,截止2013年12月,中國足協共培訓各級教練員培訓合格人數爲15188人,其中職業級95人、A級709人、B級1767人、C級8022人、D級4595人。
這一組數據的背後是培訓工作的大量投入。據統計,自2008年至2013年,中國足協共舉辦各類教練員培訓班406期,培訓合格教練員6587人。學員涉及廣泛,包括地方足協、俱樂部和學校等各類人員。
目前,中國足協共培養教練員講師78人,其中女講師爲11人。講師中有A級1人、B級1人、C級12人、D級23人、D級助教41人;院校教師26人、各級足協29人、俱樂部及其它24人。
培訓管理逐級推動培訓網點逐步拓展
爲了推動各級協會專業委員會建設,構建五級培訓管理體系,中國足協在教練員培訓工作中逐步形成了逐級授權的新型教練員培訓工作管理方式。
五級培訓管理組織體系以“中國足協—協作區—省級足協—市級足協—區縣級足協”爲框架,不斷完善各級教練員培訓管理人員配置。在此框架下,到2013年,全國已經拓展培訓網點達120個;計劃到2017年,全國的培訓網點將拓展到240個。
在培訓師資建設上,中國足協採用“走出去,請進來”的方式,利用國內外培訓資源加大對現有教練員講師的再培訓力度,並進一步擴大對新講師的培訓選拔範圍,重點培養體育和師範院校(系)的足球專項老師,以及具有國家隊或職業隊運動經歷和一定執教經歷的教練員加入講師隊伍;以擴大教練員講師規模爲主,兼顧質量控制。
在課程設置上,不斷完善符合教練員需要的培訓課程設置和培訓教材體系,以更加靈活、多樣的方式傳播當代足球知識,爲廣大教練員提供技術服務。
在培訓課程和教材體系建設上,突破了以培訓班爲主要培訓形式的固有培訓模式,採用靈活、彈性的學分制培訓課程管理方式,充分利用網絡遠程教育作爲新型培訓形式。
在培訓組織管理工作方面,將重點放在講師培養和針對廣大青少年教練員的D級和C級培訓工作上。
中國足協將繼續採用各種舉措,保障學員能夠從培訓活動中獲得豐富的足球知識和職業技能,從政策上力爭使培訓證書與職稱評定、執教資格建立關聯,從而吸引更多人員參加教練員培訓活動。
在此體系框架內,各項教練員培訓專項工程建設正有條不紊地推進,如教練員講師培養計劃、中國足球專業理論建設工程、雙百精英教練員培養計劃、精英教練進校園進社區計劃等等。