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提高學生體質健康水平
【提案人】
全國政協委員孟安明
【提案內容】
我們的家長和學生由於接受各種重智育、輕體育意識的灌輸,學生們每天疲於奔命地學習,再加上獨生子女怕苦怕累的問題,形成了學生羣體獨有的生活習慣,既沒時間去運動,也基本上不喜歡運動,更怕繁重的體力勞動。在課業負擔過重、睡眠不足、營養過剩的情況下,學生體質、健康水平嚴重下滑。
【提案建議】
增強學生體質不僅是教育和體育部門的事情,而且是全社會的責任。建議通過多種途徑、各種方式向全社會宣傳學生體質健康的重要性,幫助大家樹立正確的教育觀、育子觀、成長觀、健康觀,積極營造全社會關心學生體質健康的氛圍。
我國頒發《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》,政策要落實到位,監管要配套。教育主管部門應該對政策的落實做出一定的監管措施,避免弄虛作假的情況。學校要按照教學大綱和課程標準(實驗)的要求,開足並認真上好體育課,不得以任何理由擠佔體育課。
建議一方面學校要加強所有體育設施的安全保障工作,另一方面要引入商業保險機制,將教學事故風險納入市場化運作,從而改變長期的家長和校方糾纏不休的局面。同時,作爲體育教師首先要認真學法、知法,自覺用法律的規範來約束自己的言行,以減少和避免傷害事故的發生。
完善農村中小學體育裝備
【提案人】
全國政協委員卞志良
【提案內容】
中國是個農業大國,農村中小學分佈廣泛,人數衆多。農村中小學體育裝備配置問題堪憂。一是農村中小學健身場所狹小,且被侵佔情況嚴重。二是國家設立的體育專項經費少,中小學器材嚴重不足。
【提案建議】
設立專項資金對全國農村中小學體育裝備落後問題進行扶持。建議專門組織調研摸底,根據實際情況制定對策,要設立專項資金,增加資金總量,幫助全國農村中小學完善體育裝備。
要調動學生鍛鍊積極性,提高學校對體育工作的重視程度,就要在中、高考中加入體育學分考試,讓學生、學校、家長全部重視孩子們的體育鍛煉,讓孩子抽出時間參加健身,提高身體素質。
建議研究出臺有關標準,根據在校生規模、地區特點等,劃分體育普及型、中等型、高級型各檔次,規定不同規模學校的體育裝備最低配置標準。對於使用多年的陳舊器材進行強制更新,將這一標準在全國中小學強制推行,按標準配置。
建議抓緊研究制定有關針對中西部偏遠地區的政策,幫助中西部地區農村中小學完善體育裝備。
提升公共體育設施使用率
【提案人】
全國政協委員胡有清
【提案內容】
我國用於羣衆體育的資源主要分佈在學校和企事業系統。學校體育設施雖然可以彌補社會體育資源短缺的問題,但是其向公衆完全開放仍存在一定障礙。同時,社區體育健身場地質量與功能常有缺陷,擠佔、挪用現象嚴重。
【提案建議】
加大公共體育設施建設力度,將全民健身事業納入本級國民經濟和社會發展規劃,有計劃地建設公共體育設施,加大對農村地區和城市社區等基層公共體育設施建設的投入。將公共體育設施建設列入土地利用規劃,統一安排,合理佈局。
對現有大中型體育場館加以改造與完善,使之既能達到舉辦國際比賽的標準又能通過分割與組合來滿足市民健身活動等方面的需求。今後的公共體育設施建設必須以具有全民健身功能的體育中心、單項運動體育館、社區俱樂部場所等爲重點,注重結構的合理性,進一步滿足社會大衆的多元化需求。
提高政府公共投入利用效率,對公共體育設施運營單位改革和完善事業單位財政經費供給體制,通過服務定價、政府購買、財政補貼、政策優惠等方式完善公共體育設施運營投入回報機制。
(潘躍整理)
《人民日報》( 2013年12月11日20版)