“馬班”中學和大學對接

　　招生區別

　　清華附中是國內少有的開設馬約翰班這樣的體育特長班的中學，羅健承認要在全國範圍內複製“馬班模式”難度很大。“畢竟馬班是一個傳統，而且是清華大學跟附屬中學共建的項目。我們的教練就有很大一部分來自大學，我們的訓練場地有很多也要借用大學設施。如果缺少這種大學與中學的對接，我想有很多孩子就會在選擇條件更好的專業隊還是能讓他們學到文化知識的中學之間，有一個很艱難的選擇。”羅健說。

　　目前國內大學大多會招收體育生，但更多是“拿來主義”，缺少系統培養，尤其是文化課方面的要求，很多運動員會在大學“露臉”，但無論精神“依賴感”方面，還是與大學學業要求的符合程度方面，都跟從中學開始培養的學生有很大區別。

　　“馬班從創始至今，無論中學還是大學都換了多任校長，但思想還是一致的。我們認爲體育是教育的一部分，也是無法捨棄的一部分，我們要培養對社會有貢獻的人，首先你得要求他有健康的體魄和意志力、忍耐力，去面對人生。”羅健說。

　　如今很多專業體工隊，尤其像北京隊就已經開始注重對運動員的全面培養，更多運動員在比較小的年紀就開始迴歸校園，可惜有很多注重學業成績的學校對體育教育的重視程度反而越來越低，這也讓專業隊選材的範圍逐漸縮小。所謂體教結合是一個體育事業與教育事業相輔相成的願景，只有讓普通學校把體育教育放到更重要的位置上，與文化課並駕齊驅，我們才能培養出更全面發展的年輕人。