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圖爲合肥市少年隊隊員任小康在練習顛球(2013年6月19日攝)。新華社記者賀燦鈴攝
新華網瀋陽9月10日體育專電(記者吳書光)爲振興足籃排三大球,十二運推出“一冠三金”政策,冠亞季軍都可獲得金牌,分別按照3、2、1的數量計算。記者採訪發現,“一冠三金”難掩三大球后備人才青黃不接的困境,能否拯救中國三大球在國際賽事中的弱勢也尚待觀察。
業內人士建議,以學校爲圓心發展學校體育,青訓向社會化轉型是突破三大球發展瓶頸的必由之路。
全運導向作用幾何?
爲提振各地發展三大球的信心,十二運推出“一冠三金”的金牌計算政策,另外增設籃球和排球青年組。這種以全運爲導向的刺激政策,效果還需時間檢驗。
以籃球爲例,遼寧青年男籃主帥郭士強表示,青年隊員的總體數量越來越少,“每年參加青年聯賽的就是十幾、二十支隊,一個隊15個隊員,能用的就是這點兒人”。
據瞭解,目前能夠正常在訓並實力相當的U18男籃青年隊員全國只有300多人。十二運的U18教練們非常關心下一屆全運會有沒有U22的比賽?郭士強說:“如果沒有,這批孩子中個別特別優秀的能進一隊,其他人就分配了。”
國家體育總局、教育部於2009年6月啓動全國青少年校園足球活動。截至去年末,校園足球活動開展的學校已達到5084所,註冊球員超過19萬名。
但記者採訪發現,足校沒落已成現實,而一些有足球特長的學校招生難也成爲普遍現象。瀋陽市回民高中20年來一直重視足球特長建設,並於2001年獲得了世界中學生足球賽冠軍。但最近幾年,他們面臨招生困難。副校長求辰說,學校申請了諸如異地招生等很多特殊政策,但招生仍然困難,原因是開展體育特色建設的初中太少了。
瀋陽市瀋河區朝陽一小體育老師高強連續10年堅持帶學生進行足球訓練,他說,小學校園足球狀況稍好,但因瀋陽市只有育源中學等極少數初中常年開展足球訓練,大多數孩子的足球生涯到初中就結束了。”
1、“一冠三金”槓桿恐成“虎狼之藥”協會實體化助推三大球職業化
2、以學校爲圓心青訓社會化——突破三大球后備人才匱乏瓶頸
3、職業聯賽“不差錢”更需能“造血”