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張培萌在全運會男子100米拿到的冠軍,是送給自己教練李慶最好的“教師節禮物”。但開心之餘李慶坦言,現在自己一人身兼教授和教練二職依然有很多矛盾之處。畢竟不同於孫海平這樣人事關係在地方體育局的體工隊教練,李慶的人事關係在高校,身份是清華大學體育系教授。
李慶所謂的矛盾之一在於身份“難理順”。李慶是清華大學教授,張培萌是掛在北京隊的北京體育大學學生。在帶訓張培萌之初,很多人對李慶的帶訓資格提出過置疑。在中國高校有條“不成文的規定”,體育老師通常只能帶訓本校運動員。帶訓張培萌這樣的“外人”,不出成績也罷,而一旦出了成績就容易在很多利益方面引發同行非議。
可偏偏張培萌進入李慶短跑組的情況又很特殊。2006年張培萌來到清華,想通過高水平體育特長生考試進入李慶門下,可惜未能如願。但通過短暫的合作,在相互信任的前提下,最終落戶北體大的張培萌依然堅持要求留在李慶的清華短跑組成爲一名走訓隊員,而李慶也希望看到張培萌在胡凱身邊茁壯成長。
李慶所謂的矛盾之二在於,爲了提高成績,一旦自己偏重於清華短跑組的訓練將必然影響自己的本職工作。“因爲學校的考覈機制是看你一年完成了多少課時,做了多少科研課題,發表了多少論文,當教練要耗費精力,教學本身耗費的精力同樣巨大。”李慶談到,他現在既要帶博士生,又要給碩士和本科生上課,前幾年他大約只有把一半的精力放在隊伍上。
可偏偏李慶又是個對短跑異常執著熱愛的人。“因爲確實特殊,所以我的情況也得到了周圍人的理解。我們至今依然堅持,不爲別的,就是爲了讓中國短跑在世界上爭口氣。既然我現在還是張培萌的帶訓教練,我就必須要對他的訓練負責。事實上張培萌現在非常自覺自律,我每天只帶張培萌下午練兩小時,但非常高效,他訓練之餘的私生活我完全不管,隊員不用我操心,這樣我就可以安心講課。”
中國短跑之幸在於:伯樂沒有看錯千里馬,現有的阻力和矛盾也沒有拆散伯樂和千里馬,同時伯樂也最大限度地打造了千里馬。(瀋陽9月9日電)
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