|
||||
趙婧(中)、王春雨(左)和宋婷婷在頒獎儀式上新華社發
趙婧的成功,是體教結合的典範新華社發
全運 會上,一個特殊的羣體活躍在各大賽場。看起來,他們和普通的運動員沒有什麼兩樣,然而,他們的身份卻和專業運動員有所區別,因爲他們來自大學校園,有的甚至是在讀研究生。有了這樣的背景,站在領獎臺上的他們,顯得與衆不同。
趙婧兩金,學歷最高
本屆
全運 會,若說學歷最高的冠軍,非上海代表團的趙婧莫屬。 1988年出生的復旦研究生趙婧,昨晚在
全運 會
田徑 女子800米決賽中,以2分02秒36力壓安徽18歲小將王春雨,奪得金牌。
這已經是趙婧在本屆
全運 會的第二枚
全運 金牌。此前一天,趙婧在1500米決賽中封后,讓她所屬的復旦長跑隊名聲大震。然而,與冠軍身份相比,趙婧的復旦研究生身份更受矚目。
2007年,趙婧憑藉高分進入復旦大學學習,目前是新聞學院的在讀研究生。對於如何將繁重的學業與辛苦的訓練結合起來,趙婧的教練楊峻深有體會。 “趙婧一邊要在學校讀書,一邊要跑到莘莊集訓,她非常忙碌。”身爲復旦大學
體育 老師,在楊峻的眼裏,趙婧和專業運動員有所不同。從高考490分考入復旦新聞學院,到直升復旦研究生,趙婧走出了一條不同於常人的冠軍道路。
按照復旦大學的規定,直升研究生的最低要求必須達到學習基點2.8,英語四級。在這一點上,趙婧完全沒有問題。 “學業忙不開時,她不得不使用學校的遠程教育系統,邊看教學視頻,邊學習課程。”楊峻說。 “她的學習一直在2.8以上,英語也很好。”據悉,復旦大學對學分的嚴格要求,趙婧每天只能利用課外時間保證兩到三個小時的訓練,而同學們放寒暑假時,趙婧並不能休息,她必須回到體工隊,參加系統訓練。 “趙婧非常聰明。”楊峻稱讚着說, “她是個天才,學業完全沒問題。”
復旦長跑,名聲大震
邊學邊練,趙婧僅用了四年時間便實現了國內賽事的大滿貫。 “2012年,趙婧爲我校獲得了亞洲室內
田徑 錦標賽800米金牌,全國
田徑 冠軍賽1500米金牌,在本屆
全運 會上,她又一舉囊括了800米和1500米兩枚金牌。”在復旦大學的校報上,趙婧已經成爲復旦大學的驕傲。而作爲復旦大學自主培養出的學生運動員,趙婧所屬的復旦大學中長跑隊近年來也在國際賽場闖出了名堂。
2010年的廣州
亞運 會,復旦學子金源在女子3000米障礙決賽中,以極其微弱的劣勢,惜敗給印度選手,獲得一枚銀牌。與
全運 會冠軍趙婧一樣,金源也是楊峻老師的徒弟。“我們已經培養出了
全運 會冠軍、
亞運 會亞軍,下一步的目標,就是奧運會。”
據瞭解,復旦中長跑隊成立於2002年,從2005年開始,這支
田徑 隊開始在國內外大賽嶄露頭角。 “目前,我們已培養出多名冠軍。”楊峻說,除了趙婧和金源,於興波、趙欣還獲得了亞洲大學生
田徑 錦標賽1500米, 5000米的金牌。 “迄今爲止,復旦中長跑隊取得了我國高校在國際賽場上爲數不多的好成績。”
體教結合,闖出新路
趙婧爲上海代表團連奪兩金,使復旦中長跑隊一躍成爲國內一支不可忽視的力量。在教練楊峻看來, “復旦長跑隊在各項國內外賽事中屢創佳績,與新型管理模式的有效運作密不可分。”換句話說,這支長跑隊通過體教結合,闖出了一條新路。
以往,在各大專院校攻讀學位的運動員,學習成績普遍不理想,有的甚至因爲達不到成績要求,被迫休學,更不用說達到直升研究生的資格。而在復旦中長跑隊,趙婧卻成爲一個特例。 “2005年實施新型管理後,教練員將運動員學習管理列爲新型管理模式的重點內容,讓運動員肩負不同管理職務,自己管自己的學習管理制度將自主性、參與性、能動性、激烈性等特點很好地發揮出來。”楊峻說。
除了改變學習模式,與傳統的管理模式相比,復旦長跑隊在招生、訓練、競賽等各方面也有了諸多的創新實踐,成爲上海體育體教結合的典範。 “以往,高校高水平運動員的比賽次數很少,一年的比賽次數僅有2到3次左右。”楊峻說,爲了讓運動員更多地積累比賽經驗,復旦中長跑隊費了不少心思。 “2005年,復旦大學
田徑 隊與上海
田徑 隊達成正式合作協議後,運動員在參加全國高水平
田徑 比賽機會上有了一定的保障,教練員開始有針對性地爲大學生運動員制定參賽制度。”以趙婧爲例,在莘莊訓練基地,她不僅得到了悉心的指導,而且參與國際大賽的機會也越來越多。 “參賽制度的形成使得運動員由過去的‘能不能來練’,變爲‘不但我要練,還要主動加練’。實踐證明,復旦中長跑隊這套帶有刺激性的競賽管理模式,促進了運動員競技水平的不斷提高。這對我國高校高水平運動隊建設,無疑是很好的經驗啓示。”楊峻說。