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大學生在進行冰壺訓練。邵劍平攝
本報記者陳華
推開上海大學生體育中心冰壺訓練館的大門,一股強冷氣撲面而來,讓人連打哆嗦。冰道上,上海對外經貿大學冰壺隊的隊員們身穿保暖夾克,一絲不苟地進行著如『拖地板』的擦冰練習動作——這支由真正大學生組成的上海冰壺隊,今年將代表中國出征世界大學生冬季運動會。
上海冰壺隊的選手,都是從冰壺體育課中選拔出來的尖子選手。在松江大學城,上海大學生體育中心聯合7所大學,結成體育教學聯盟、探索體育聯合教研室,推動冰壺、滑冰等新鮮、時尚的個性體育課進入大學,受到廣大學子的熱捧。
擲出美麗弧線
去年,上海市教委、市體育局和上海外經貿大學三方共建,成立滬上首支冰壺隊。隊伍成立後,首先需要解決場地問題。年底,一座擁有兩條冰道的冰壺館在外經貿大學旁建成。這個場館是體育和教育兩個職能部門攜手合作之果實,市教委出資購買冰凍機等固定資產,市體育局則負責搭建訓練場館。
冰壺隊成員一邊學習文化課,一邊接受冰壺技能培訓。薛蘊章是外經貿大學大二學生,也是上海冰壺隊的第一批隊員。她告訴記者,暑假裡,她和隊友一直堅持訓練,備戰世界大學生運動會。
一支高水平運動隊的成立和發展,是滬上大學逐步開展個性體育課的縮影。如今,在體育教學聯盟的推動和努力下,松江大學城內的7所學校全部成立了冰壺隊、滑冰隊,3所學校開設了冰壺課、4所學校推出滑冰課,已有6000多名大學生接受了冰壺和滑冰的培訓。『相比略顯枯燥的跑步等項目,我們更喜歡這些有技巧、時尚體育課,不少同學還愛上了這一運動。』一名在冰壺館觀看訓練的同學對記者說。
打通『任督二脈』
武俠小說中,只有打通任督二脈纔能成為武功高手。大學生的體育課,往往不會配備類似冰壺、高爾夫等專業性很強的體育老師,他們有專業知識,但苦於沒有教師資格證,不能為大學生授課;普通體育老師又缺乏專業技能。如何打通體教結合中的『任督二脈』?
『根據大學城內學校眾多,距離較近,且體育中心場館和項目門類齊全的特點,7所大學組成體育教學聯盟,特別推出了聯合教研室的做法。』上海大學生體育中心主任陳銚告訴記者,『我們的做法是,聯合教研室定期聘請不同項目的專業教練,為7所大學的體育老師傳授相關專業知識和技能。這就解決了教師沒有教練證缺乏專業性、教練沒有教師證沒有授課資質的問題。』
上海視覺藝術學院的游泳課被列入精品課程。上海大學生體育中心就利用專業游泳館的優勢,在7所大學聯合開展游泳課,把精品課程普及到每個學校,並向附近中小學生及幼兒鍛煉延伸,力爭使精品課讓更多的學生受益,同時也為二、三線運動員的選拔培養引入新的探索。
聯合教研室的探索,也確保體育場館得到充分利用。上海大學生體育中心是市教委投資建設,委托市體育局旗下具有專業經驗的東亞集團運營管理。7所大學逐步開設冰壺、溜冰等個性化課程後,大學生上課時共享滑冰場、冰壺館等,也讓體育場館得到了充分利用。
標簽:冰壺上海邵劍平體育課大學生