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新華網瀋陽6月27日體育專電(記者李錚)瀋陽體育學院體育教育專業71名學生,27日結束了爲期四個月的首期農村支教生活。作爲頂崗實習老師,他們爲孩子們送去了高質量的體育課,也爲自己成爲合格體育老師,邁出了實踐的一步。
農村體育老師數量缺乏、質量不高是困擾新民、遼中、法庫、康平這瀋陽四個郊區縣教育的難題。而體育教育專業學生實踐機會少、就業壓力大也是瀋陽體育學院最關心的事。爲了培養好、使用好體育老師,瀋陽市教育局和瀋陽體育學院於2013年3月啓動了大三學生頂崗實習活動,把優秀體育老師的苗子送到了農村去。
據介紹,這次支教活動,瀋陽體育學院體育教育學院71名大三學生,奔赴瀋陽市遼中、新民、法庫、康平四個縣區,以頂崗實習的形式在農村43所中小學當上了體育老師。他們的實習分爲兩個階段,第一階段從三月到六月,第二階段從九月到十月。
第一階段四個月的頂崗實習,讓43所農村學校的體育課發生了不小的變化。
康平縣兩家子九年一貫制學校校長張慶堂介紹,學校九年級30個班級,只有6名體育老師,師資力量嚴重不足。而程浩等兩名體院實習老師來了後,體育課成活動課的老大難問題明顯改觀。年輕老師精心編排的體育遊戲,孩子們非常喜歡。
康平縣教育局局長杜懷君表示,“四個月時間,各學校的體育課堂出現了較大的變化,大學生志願者們將新的教育教學理念,新的體育鍛煉理念、新的體育活動都帶給了學校,教給了學生。大學生們充分利用自己的特長,還組織起了校排球隊、健美操隊、花樣跳繩隊等各類體育社團。”
在支教服務中,各學校支教志願者共組織大型活動200餘場,主要有運動會、籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、跳繩比賽等,這些比賽或年級之間開展,或校際之間舉辦,形式豐富且鍛鍊成果顯著。
另外,在瀋陽體育學院的摸底調查中,71名支教老師中,約有30%願意留在農村,充實農村體育老師力量。經過前期合作,瀋陽市教育局及瀋陽體育學院已達成長期合作的共識,體育大學生支教服務將長期化、制度化。
(來源:新華網)