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-本專題策劃
本報記者鄔愷山
-本專題撰文
本報記者黃越滔
特邀嘉賓何新中(資深游泳教練)
周雅菲(前游泳世界冠軍)
孫楊身陷的師徒矛盾持續發酵,從一場“戀愛風波”引發的出言頂撞恩師,隨後被隊伍通報批評,到最後向恩師道歉但恩師否認已道歉,近日有關孫楊的新聞鋪天蓋地,成了大家茶餘飯後討論的話題。本期三言二拍,本報請到了資深游泳教練何新中和前游泳世界冠軍周雅菲一起來聊聊天,何新中曾經在浙江隊執教,是看着孫楊長大的,他對孫楊的問題最有發言權。而周雅菲是孫楊在國家隊的師姐,雖然她不願意在孫楊的問題上發表太多意見,但她對這件事感觸頗多。
教練在管理上應嚴寬有度
把握好運動員思想教育主流方向是關鍵
黃越滔:如今體壇涌現出越來越多“90後”年輕運動員,他們比“80後”更自我,更有主見。
何新中:我認爲對運動員的教育和管理是非常靈活的。運動員從來就不是一成不變的,隨着運動員的成長,他的思想和思維方式必然會有所改變。爲什麼說教練這份工作很辛苦,因爲除了帶訓練,教練員的行爲都會對運動員產生最直接的影響。但話又說回來,教練員不可能每天24小時跟在運動員身邊的,加上現在網絡這麼發達,運動員的家人和朋友都會對他產生重要的影響。其實,教練員除了不斷提高自己的業務能力外,也不能忽略教育學這個科目。教育最重要的問題是把握好對運動員思想教育的主流方向,方向引導得對了,他就很難受到周圍事物的影響。另外,教練員還必須遵守一些原則性的問題,一旦破壞了原則,最後肯定會因此吃到苦頭。
黃越滔:管理者在制定管理制度上是不是應該有針對性地調節,而主管教練的管理方式是不是也應該與時俱進呢?何教練在這方面最有發言權了。
何新中:我認爲每個教練都應該有一套管理方面的理論體系,但在具體執行的時候要靈活地調控,嚴寬有度很重要,過分嚴格會讓師徒關係越來越疏遠,但過分寬鬆或者放縱運動員,那就是失職。其實,在具體的教育方式上方法很多,碰到運動員犯錯誤,可以根據個體情況進行處罰,但更重要的是思想工作,教練員要在這個時候積極地和運動員溝通。我的心得體會是任何矛盾和問題都不要過夜,一旦過夜就容易發酵。在教育上,讓運動員明白道理是最重要的,我帶了這麼多隊員,和他們產生矛盾甚至有衝突都是難免的,及時的溝通非常重要。另外,教練員一定要傳遞很正面的東西給隊員,用運動員能理解的方式去教育他,讓這些正確的理論知識成爲他自己的東西。
周雅菲:說到制度問題,我沒什麼發言權。但就現在的國家游泳隊來看,我認爲教練員在師徒關係的問題上處理得非常好,最好的例子就是葉詩文。個別人出現的問題,只能個別對待。
黃越滔:在我看來,朱志根教練在教育方面是屬於比較傳統的類型,但這並不影響他和弟子的溝通。據我所知,朱志根教練組裏現在也全部都是“90後”甚至“00後”的年輕選手。如果說是因爲他的教育方式引發了孫楊事件,但爲什麼不見其他隊員對他的教育方式有異議呢?在我看來,主要責任還是在孫楊身上,總不能因爲一個孫楊就全盤否定教練的管理制度和教育方式。
中國教練什麼都要管
歐美國家運動員和教練員純粹合作關係
何新中:說句心裏話,我真的非常向往歐美國家那樣,運動員和教練員採用更直接的合作方式,相互之間只有工作關係,這樣教練的工作會輕鬆很多。在美國,哪有教練還要管運動員吃什麼、幾點睡覺。而我們除了管吃管住,連運動員的文化學習也要管,一旦有隊員文化考試不及格,領導首先批評的就是主管教練,所以做教練真的很辛苦。但話又說回來,即使我們很努力地引導隊員,也不可能和每一個隊員都完全沒有分歧。但我相信,只要教練員以身作則,傳遞出足夠的正能量,有這樣的基礎做鋪墊,對運動員的教育就容易很多。反過來,如果這個教練本身就很功利,那在運動員面前就很難有說服力了。
周雅菲:雖然歐美的教育模式值得推廣,但我認爲,師徒之間的感情不應該那麼功利。在中國游泳隊,我們看到的瞭解到的,師徒感情還是非常好的。在大部分運動員心裏,教練是僅次於父母的親人,這樣的感情基礎對運動員的成長也是非常有利的。
黃越滔:遇到一個好教練或許是比成爲奧運會冠軍更幸運的事。在成長最重要的那幾年,運動員受教練一言一行的影響太大了,就像張琳,他曾是中國最優秀的男子選手,也曾打破世界紀錄,但我相信10年、20年後,他還要感謝教練陳映紅和趙戈,不僅僅是因爲他們帶領他取得了好成績,還有他們傳授給他的做人的道理。
運動員和教練誰是主導者?
無論誰主導運動員都要尊重教練
黃越滔:在運動員和教練員之間,誰纔是成功的主導者,誰的角色更重要?
周雅菲:當然是教練,也必須是教練。作爲運動員,不管你能不能做到主導,但首先對自己的定位要準確,要把自己放在教練之後,要尊重教練,這是做運動員最基本的素質。運動員和教練員之間,教練始終占主導地位,他對運動員的影響不光是運動成績,更多的是做人做事。但如果將這個關係顛倒過來,運動員可能成績很好,在賽場上有成就,但除了這些表面的東西,還能得到、學到什麼?當從賽場上退下來,他得到、學到的東西能夠支撐他的後半輩子嗎?如果連對教練的基本尊重都沒有,得到再多都是虛的。
黃越滔:我贊同雅菲的觀點。至少在我看來,我自己昔日在賽場上取得的成績都是依託於教練的,因爲有了早年當運動員的經歷和積累,纔有現在的自己。所以,我也認爲教練是一名運動員能否成功的真正主導者。
何新中:從表面來看,主導者是教練員。我不否認,教練在對運動員的栽培過程中起到先導作用,但實際實踐的是運動員,所以我覺得真正的主導者是運動員自身。雖然教練做的一切都是在引導運動員,但其實所有事情都是圍繞運動員做的。針對我自己的隊員,我要制定訓練計劃甚至是教育方法,有些事情是教練爲了運動員而做的,但運動員所做的一切纔是引領自己走向成功的關鍵。
黃越滔:何新中教練覺得孫楊到底有沒有錯?如果錯了,那他錯在哪裏?
何新中:我認爲這樣的事情根本沒有絕對的對和錯。作爲教練,我們可能都覺得朱導沒有錯,但在孫楊心裏,他可能也認爲自己沒有錯。在他看來,社會上有那麼多和他同齡的男孩子都在談戀愛,爲什麼就沒有人去批評他們呢?孫楊可能認爲,自己付出了很多,訓練那麼辛苦,現在又有了一些成就和收穫,有了一定的經濟實力,爲什麼連談場戀愛都有諸多阻力?這件事從不同的角度去看,就有不同的結論,沒有對錯之分。
黃越滔:所謂養不教,父之過,教不嚴,師之惰。在這場矛盾當中,錯的一方一定是孫楊,只不過他的錯誤被外界放大升級了。我認爲他的錯不僅僅在於頂撞教練,而是在他內心深處就缺乏對教練最基本的尊重。
更換教練不是孫楊說了算
自由身才有權換教練
何新中:換教練是運動員的權利,但國內的運動員都成長在培養體制裏面,都是靠國家供養的。孫楊如果像李娜一樣是自由身,那他想怎麼換教練都是他自己的權利,但如果不是,那換教練就不是他說了算了。
周雅菲:其實換教練一點都不可怕,即使是奧運會冠軍,換了教練也一樣可以繼續輝煌。但如果要和曾經培養過自己的教練分開,無論教練還是隊員都應該選擇一種相互尊重的方式。說到換教練,焦劉洋就是最好的例子,她也是到了國家隊後才換劉海濤教練的,但換教練並沒有影響到她在賽場上的表現。
黃越滔:雅菲反覆強調尊重,這一點我非常支持,但凡有想換教練念頭的運動員,一定是具備了較強的自我思考能力和判斷能力,但一定要以尊重爲基礎和教練好好溝通。要知道,人心一旦受傷是永遠無法彌補的。
(來源:廣州日報)