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“快去搶他的球!”每到週末在奧林匹克公園體育園足球場上就會傳來孩子們的吆喝聲,站在場上的裁判兼教練是博凱智能全納幼兒園的體育老師馬益文。這年頭,男體育老師在幼兒園可是稀罕人物,而馬益文在這裏不僅一干就是11年,而且還漸漸摸索出一套教娃娃踢球的門道。
博凱中興國際兒童俱樂部成立了兩年,俱樂部學員基本來自博凱智能全納幼兒園,該園園長是著名兒童教育學家殷紅博,他在11年前就提出了青少年全素質教育,而馬益文就是從那時起自覺自願地當了孩子王,教孩子們接觸足球。馬益文說:“我起初是在小學裏當體育老師,後來殷園長提出幼兒園體育教育最好要由懂專業知識的老師教,這樣才更正規。”
幼兒園體育涉及到兒童心理學和體育兩門學科,教孩子們踢球說起來容易,真教起來卻相當難。第一次上課,馬益文剛把孩子集中到一起,可不到10秒鐘孩子們就開始各玩各的了。事後馬益文悟到:“成年人光有好心是不成的,如果想靠大人的威嚴來讓孩子們對足球產生興趣是根本做不到的。俗話說,榜樣的力量是無窮的。要吸引住孩子,就露幾腳踢球或射門的真功夫,那樣一下就會抓住孩子們的興奮點。”
近3年來,博凱幼兒足球訓練從園內走向了社會,開始逐漸顯現出生命力。在早期培養的孩子中,那個最初踢球天分並不太高的韓桐羽,現在已成長爲人大三高俱樂部足球二隊的隊長。
馬益文感嘆地說:“通過11年教學的摸索,證明包括足球在內的體育教育對幼兒素質教育起到了算術、英語等文化教育所不能起到的作用,我們現在多數幼兒園仍沒有將體育教育列入必設課程,主要原因就是怕擔責任,然而我們實踐表明足球教育會讓孩子們的身心得到更全面地發展,特別是培養男孩子的陽剛氣質相當有用。所以,在幼兒園中加強體育教育,不僅能強身健體,而且對從小培養孩子們對體育和足球的興趣至關重要。希望能有更多的幼兒園加入到我們的行列。”本報記者陳贏J080
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