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高考再一次與體育掛鉤了。昨天北京考區作文題目的素材,竟然是師生間對鹿特丹世乒賽國乒包攬事件的討論。此作文題目一經公佈,立即激發了中國乒乓球人的巨大自豪感,劉國樑甚至表示要想考好必須懂乒乓球。但事實,果真如此嗎?
國球從來都現象級
國乒終於成爲高考作文素材了,毫不意外。甚至,這麼多年來的輝煌,卻剛被高考出題者拿來使用,反倒頗有點意外。
一個絕對無可否認的事實,乒乓球是中國體育現象級的運動項目。它不僅書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章,是中國最大衆化的體育項目,甚至還演繹出著名的“乒乓外交”。
不過,此番乒乓球進入高考作文題目,中國乒乓球人還是小小自豪了一把。畢竟,高考作文題目常常會貼合當下發生的重大社會事件或者話題,這篇作文出題者無論有什麼樣的出發點,但前提是他首先認可了乒乓球巨大的影響力。
國乒男隊主教練劉國樑在談到這個話題時喜不自勝:“對中國乒乓球隊來說是個好事,好像漸漸從乒乓球領域擴大爲社會性話題了。講一千道一萬,不管別人怎麼說我們,還是因爲我們有那麼好的成績,開個玩笑說這可能就是所謂的幸福的煩惱。坦白講,這樣幸福的煩惱並不多,所以總體來說我們還是挺自豪的。”
女隊主帥施之皓也說:“有人關注就證明有價值。中國乒乓球長盛不衰,從這點上看,不管乒乓球輝煌的時候還是低迷的時候,都能夠得到大家的支持和關心,這是我最希望看到的。”
乒球迷考生恐吃虧
北京考區這個作文題目出來之後,不少網友認爲有失偏頗,可能會讓不懂乒乓球的考生爲難。但仔細琢磨一下題目,卻發現並非如此,反倒是那些癡迷於乒乓球的球迷考生恐怕會栽跟頭。
乒乓球雖然是國內最爲人熟知的運動,但還遠不到人人皆知的地步。劉國樑說:“我們這一代以及我們的父輩,受乒乓球的影響比較大,現在的年輕人離乒乓球則遠了一點。這次乒乓球成爲高考題目,要想考成功,必須鑽研乒乓球,要知道乒乓球的歷史和現狀。”
同樣,北京考區這個題目公佈之後,立即在網上引發了劇烈的討論。不少網友認爲,體育只是社會一個方面,出這種題目太偏了。在某網站的調查中,超過43%的網友表示“不瞭解乒乓球咋辦”。
然而,記者在看到這個作文原題後發現,鐵桿的乒乓球迷考生更容易“上當”。作文素材羅列了3位同學對國乒鹿特丹世乒賽包攬的看法,最後老師總結:“同學們說的都有一定道理,有些道理不僅體現在乒乓球運動上,也適用於其他社會生活領域。”而原題也明確表示“根據以上材料,自選角度,自擬題目,聯繫實際,寫一篇不少於800字的文章”,整個題目中最需要注意的就是,必須出於國乒包攬事件,但行文卻要走出乒乓球。
折射國乒最大隱憂
這個高考題目所能提煉出來的關鍵詞,不外乎“競爭”、“壟斷”、“發展”、“公平”,而這些關鍵詞,卻無一可以令國乒高興起來。因爲所有這些關鍵詞,都指向了一個話題,那就是國乒壟斷行爲對項目發展帶來的不利影響。
如此作文題目,絕對不會是讓考生爲國乒強盛唱讚歌的。出題者所看重的,是國乒在鹿特丹世乒賽包攬後所引發的爭議話題。在這次包攬之後,除了因爲切身利益不得不強撐着表示“不能讓球”的兩位主帥和相關球員外,包括體育總局副局長蔡振華在內的人們,都認爲弊大於利。
國乒的強盛,已經引發了中國體育現在最大的悖論。一方面,國乒的確太過強大,另一方面,是蔡振華一再呼籲的“對乒乓球的長遠發展不利”。還有一方面,是教練和球員都無法承受的輸球后果,施之皓說:“現在的情況是贏多了大家不一定接受,而一旦輸了就一定接受不了。莫斯科世乒賽女團決賽前,大家都說沒意思,結果第二天輸了之後,又有很多人問女隊應該怎麼辦啊。”當然,即便國乒主動讓球,也必定會受到各方人士和輿論更猛烈的抨擊……
這種種要素只能合成一種可能:國乒必定拼盡全力爭奪每一塊金牌,即便最終“沒有人陪你玩”。
附:
2011年高考北京卷作文題目:
閱讀下面材料,按要求作文。
鹿特丹世乒賽結束後,師生們一起討論:生甲:太好了,中國隊又包攬了全部冠軍!這叫實至名歸,競技體育就得靠實力說話。生乙:但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將,一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實並不利於這個項目的發展。生丙:有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌,我不贊成,如果故意輸球,就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……
老師:同學們說的都有一定道理,有些道理不僅體現在乒乓球運動上,也適用於其他社會生活領域。
要求:根據以上材料,自選角度,自擬題目,聯繫實際,寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外文體不限。
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