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華奧星空上海2月29日電(記者李旭)“對於青少年籃球發展而言,我認爲並不用急着去找下一個‘
姚明
’,最先要做的是把項目普及開來,吸引更多的孩子到籃球中來。”姚明在今天舉行的上海市青少年籃球項目發展座談會上表示。
通過自身的觀察和經歷,姚明講述了美國開展青少年籃球運動的經驗,就中美青少年籃球人才的培養模式做了一個大概的對比。姚明坦言,儘管美國的培養模式具有很多優點,但不能照搬,“否則的話中國體育將進入休克,可能10年振作不起來。因爲兩個在文化和體制上有非常大的差別。”
儘管模式不能照搬,但很多東西值得學習,或者用姚明的話便是“中國現在的體系中有一定的缺陷,讓我們有機會去改良。”其中,最大的缺陷之一便是體育和教育的分疏。
姚明說:“在美國,非常好的做到了體教結合。體育作爲教育的核心成分,是實現教育的一個手段。而在中國,體育和教育相對獨立。我們國家的舉國體制有自己的優勢,但是隨着時代的發展、市場經濟的衝擊,體育的社會效應會越來越大。”姚明用自己做例子,他笑着透露“從出生開始就被選中將來要打籃球,從小就被稱作‘姚盼盼’”,但這樣做(模式)的目的性太強,把寶都壓在一個很小的範圍裏,風險就相應很大。“就我而言,其實之前對於籃球並沒有什麼興趣,一直到了十七、八歲才真正開始思考如何去打好籃球。”
姚明知道,要做好體育和教育的結合是一個系統工程,需要社會方方面面的努力。他對於青少年籃球發展的建議是,“不用急着去找下一個‘姚明’、下一個‘
劉煒
’,最先要做的是把項目普及開來,吸引更多的孩子到籃球中來。然後再是慢慢提高質量。”
在普及的過程中,姚明提出了直接的方案,“可以在學校之間建立聯賽,分成大聯盟和若干個小聯盟。比如10個隊一個小聯盟,這樣可以產生更多的冠軍和亞軍,更多調動基層的積極性。”
每一天的時間是固定的,姚明承認體育和學習之間有着矛盾,“比如把一定的時間用在體育上,必然會影響到學習的時間。”但是,姚明相信體育的內在價值,“體育的目標不僅僅是出成績,而是培養一個‘人’的標準之一,是促使‘人’的全面發展的必不可少的重要部分。”
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