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本報記者蔣亞明攝
自去年8月教育部與國家體育總局聯合發文向全國中小學推廣實施武術健身操以來,隨着教材的逐步完善、師資的大力培養,武術操在全國中小學的大面積推廣實施已漸成趨勢。爲落實兩部委通知要求,在全國中小學推廣武術操,新學年開學之際,教育部體衛藝司、國家體育總局青少司、總局武術研究院制定了具體的推廣實施方案,以加快武術健身操更快、更好地走進校園,服務全國中小學生身心健康。 校園武術制度化
武術教育對培養和弘揚民族精神、促進青少年學生身心健康具有積極作用。武術作爲我國中小學體育教學的主要內容,在學校體育中一直佔有重要位置。教育部體衛藝司相關負責人認爲,從國家層面創編和推廣的武術操,不僅可以幫助青少年從小樹立科學的鍛鍊方法,更重要的是使其成爲傳承我國優秀民族文化的載體。教育部門將把武術段位制和武術操就結合起來,使校園武術制度,今後將與廣播操一起成爲大課間活動的主要形式之一。
國家體育總局武術運動管理中心主任高小軍認爲,武術除了提供孩子們健身外,還有一個文化、教育的功能在裏面,這是別的項目所無法替代的。武術對培養孩子講文明、講紀律、講理想和愛國思想打下了很好的基礎。因此,武術中心將調動一切積極因素,加強組織領導,在全國推廣普及武術健身操,武術健身操不僅要進中小學,而且要進大學校園,使大學生和成年人一樣可以習練,在更大範圍發揮武術健身操的作用。 師資培訓有序進行
據瞭解,由教育部、國家體育總局主辦的全國中小學系列武術健身操師資培訓班已終於去年10月順利舉辦,爲各省、自治區、直轄市培訓了首批師資。今年,各省、自治區、直轄市教育廳(教委)將組織省級範圍的武術健身操培訓,同級體育部門中的武術主管部門將選派教員任教,提供技術上的支持。而地市及縣鄉武術健身操培訓也將由相應的教育、體育主管部門負責,協同舉辦師資培訓班。
而武術健身操更大的後備師資將來自高校,武術健身操將被推薦列入高校體育教育專業本科、專科與民族傳統體育專業本科教學內容。同樣,武術健身操也將被推薦納入全國中小學校體育課程體系,保證武術健身操在中小學的可持續發展。 推廣工作活動衆多
今年,有關方面將組織豐富多彩的各種活動和展示,全力推廣武術健身操。其中,初定在11月舉辦的全國中小學生武術健身操比賽已經列入2011年國家體育總局體彩公益基金資助的競賽活動之一,比賽由國家體育總局青少司和教育部體衛藝司主辦,國家體育總局武術研究院和廣東省體育局承辦,各省教育、體育主管部門將自行組織省級選拔賽。
武術健身操將被列入2011年全國高校體育教育專業基本功大賽武術項目的比賽內容,該大賽由教育部高校體育教學指導委員會組織,目前已獲教育部批准。同時,國家體育總局武術研究院、武術運動管理中心、中國武術協會主辦的“全國武術學校武術健身操比賽”將與2011年全國武術學校武術比賽同期進行。
此外,今年的8月8日“全民健身日”將舉辦大型武術健身操展示活動。在2011年國家體育總局武術研究院、武術運動管理中心、中國武術協會組織的各種較大規模活動上展示武術健身操。各級教育、體育主管部門和教育單位也將利用各種大型問題活動展示武術健身操。 武術進學校任重道遠
武術健身操作爲學校武術工作的重要組成部分,將在中小學校弘揚民族精神、傳承民族文化方面發揮巨大的作用。但應該還要看到這項工作的艱鉅性,總局武管中心主任高小軍認爲,目前方方面面都要進學校,有人說武術會不會曇花一現?會不會水土不服?武術能不能立得住、“能持否”?關鍵還要看大家的努力。目前青少年武術工作在渠道上、政策上都是暢通的,國家體育總局、教育部在競賽、訓練方面都提供了很好的條件和政策,並沒有因爲武術不是奧運會項目,而對武術不重視,我們要在把政策用好的基礎上,同時把路子拓寬。高小軍說,青少年武術在育人爲本上再牢固些、一貫些,這項工作的方向就能確保不會跑偏。
教育部、國家體育總局、武術研究院今年將共同在全國中小學逐步推進武術段位制。高小軍認爲,武術段位制是武術健康發展的載體,在中小學推廣能激發孩子們持續習武的熱情,也利於武術的教育和發展。武術健身操、武術段位制這兩項工作齊頭並進進校園,是武術進學校主要的工作和任務,是我們工作的抓手和落腳點,要在更大的範圍內推廣經驗。 武術健身操
2010年,教育部體衛藝司和國家體育總局武術研究院聯合研製了《全國中小學生系列武術健身操》,2010年8月教育部與國家體育總局聯合發文向全國中小學推廣實施,這是新中國成立以來首次將武術的基本動作與廣播操形式結合創編而成的第一套民族形式的健身操,也是從國家層面面向全國推廣的第一套武術健身操。
爲了給全國中小學校提供更多的選擇,此次共創編了4套武術健身操(小學階段、中學階段各兩套),分別是《旭日東昇》、《雛鷹展翅》、《英雄少年》、《功夫青春》。武術健身操每套操的9節動作既有“表形”的動作形式名稱,又配有“表意”的武術文化名稱。動作均提煉自武術基本技法,每套操均以“抱拳禮”開始、“抱拳禮”結束,是中小學生從小受到“學拳先明禮,尚武先崇德”的武術文化薰陶。據介紹,這套操中的《功夫青春》採用了同一套動作既可單練、又能對打的編排結構,既有助於提高學生的練習興趣,又充分體現了武術操的特色。
目前,高等教育出版社已經配套出版了系列教師參考書、掛圖以及教學光碟。
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