|
||||
新浪體育訊北京時間12月29日,中國足協頒布了中國青少年足球『十二五』發展草案(征求意見稿)。作為未來五年十年甚至更長時間中國足球青少年發展的指導綱要,草案中在不經意間透露了中國足協對於發展青少年足球的思路,而聯合教育系統和社會系統的提法,更是體現了中國足協前所未有的決心。
在《中國青少年足球『十二五』發展草案(征求意見稿)》(以下簡稱十二五草案)中,中國足協將青少年足球定位於『我國足球可持續發展的『基石』和源頭』,這極大地表明了足協對於青少年工作的支持,和過去的主抓聯賽和國家隊不同,這一定位意味著今後青少年的工作將成為足協工作中的重要部分。同時對於青少年發展的思路,足協提出了『一是抓好普及,擴大規模;二是培養人纔,提高水平。』兩點要求。從數量和質量上雙方面提高青少年足球的基本工作思路。
特別注意的是,《十二五草案》中特別指出了以體校為代表的原有舉國體制下培養青少年的模式在職業聯賽開展後逐漸瓦解帶來的損失。文中稱『原有的業餘體校為主體的,青少年培養體制坍塌,新的職業化體制下的青少年培養體系未能有效建立』『忽視了繼承原有的舉國體制的後備人纔培養體系,簡單地把青少年後備人纔培養的任務交給市場和社會』在這一背景下,足協提出了建立和恢復舉國培養體制,而彌補這一損失的建議,在具體辦法上談到了『要恢復、完善人纔培養體系。』並將這一點和校園足球並列在一起,成為青少年發展的兩個主要手段。在《十二五草案》中,最大的突破就是加入了教育系統和社會系統對於青少年足球發展的作用。在發展青少年足球的手段中,特別提到了『廣泛開展校園足球活動』,對於教育系統在青少年足球發展的地位,足協給出的定位是『教育系統是普及青少年足球運動不可或缺的主體』。毫無疑問,要想開展青少年足球,必然離不開我們的學生,而我們的學生絕大多數都在校園,因此從某種意義上講,發展青少年足球就是發展校園足球,發展校園足球,必然離不開教育系統的支持。因此在發展思路中,也特別提到了『充分發揮全國各省、市、區體育系統青訓管理部門、教育系統學校體育管理部門的作用完善各級青少年足球運動的事業管理。』
然而令人感到遺憾的是,在具體的工作任務分工中,第二大項教育系統中卻並沒有寫明具體工作任務,只是標注『(待與教育部門溝通後明確)』,毫無疑問,在中國足球未來宏偉的構想中,有了教育系統的支持和幫助纔能拼湊起未來美麗的版圖,因此教育系統相關部門對於足球的支持與否,也許對中國足球有著十分重要的意義。不可否認的是,足球運動是培養孩子們團隊協作、拼搏精神、克服困難最生動的教材,對於我們孩子的心智教育有著十分重要的影響,比起在書本上學習什麼是素質教育,親身和自己的小伙伴參加一場足球賽,對孩子們將是更直觀的教育。針對青少年運動員缺少比賽的問題,在《十二五草案》也多次提到了要建設青少年足球比賽體系的問題。其中在社會系統支持足球的第一條就明確提出『2011年正式啟動全國青少年足球聯賽。分為省市、大區、全國三級,設青年組(17歲以下)、少年組(15歲以下、13歲以下),原則上安排在寒暑假和各類假期進行,不影響學校課程;』此外還有『搭建青少年足球運動在各級校園普及和開展的基礎平臺。建立全國青少年足球聯賽和訓練營,』『在現有青少年校園足球城市聯賽基礎上,支持和協助教育部門完善小學—初中—高中—大學學生四級競賽體系。』的提法。
此外,在《十二五草案》中,中國足協還提出了很多十分具體的建設目標,例如『五年內,逐步在開展足球項目的省、市、區、縣建立不同組織形式的多級業餘足球訓練網點』;『五年內,逐步在開展足球項目的省、市、區、縣建立多級各類青少年足球比賽;』『2011起,力爭每年增加不少於100片足球場地的建設。』『每年選送20名優秀的青少年足球教練員到國外進行培訓,選送100名優秀的運動員到國外進行2—3年的訓練和比賽。』等等。需要指出的是,中國足球從來不缺少宏偉的藍圖和美好的構想,也從來不缺乏豪言壯語,所有的豪情壯志能否真正落到實處,纔是關系到中國足球未來發展的重要所在。(阿勛)