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體育明星進入高等學府已經不算什麼新聞了,奧運會結束後,林躍、秦凱等一大批金牌運動員都進入高等學府深造,而郭晶晶、吳敏霞早就是名校的學生。本市師范大學能夠和泰達俱樂部聯合辦學,用體教結合的方式來完成雙贏,這無疑是中國足球未來發展的思路。
目前,中國足球的培養機制注定了球員很難有機會提高文化素質,即使像具備培養機制的泰達足校,球員們畢業之後也只能拿到高中文憑。這種現實造就了中國球員呆板、愚鈍的思考方式,這也是外界質疑中國足球缺乏用腦子踢球球員的根本原因。在今年歐錦賽期間,土耳其隊發生了一件令人好奇的事情,那就是其隊中3名國腳因為要參加高考,只能臨時離隊。有土耳其記者曾問球隊主教練特裡姆為什麼不幫助3名弟子申請延遲考試,特裡姆的回答是:『我看不到考試和足球比賽有什麼衝突。』知道了這些,就多少可以理解土耳其隊多次面臨困境但總能脫險的重要原因。中國隊難以做到這一點,表面看似是球員缺乏一種堅韌,實際上是缺少文化知識的一種積淀。
中國足球目前並不缺少體教結合的例子,在中甲聯賽打拼的北理工隊可以在職業聯賽中生存下來,足以說明體教結合之路是行得通的。師大和泰達俱樂部的合作也給中國足球未來發展探索出了另外一條新路,現在的問題就是如何督促球員們完成學業,如何保證這種結合不流於形式,這將是能否保證雙贏的關鍵。
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