|
||||
運動存在共性
完全有跡可尋
其實,很多所謂的高科技手段究其原理也不是那麼密不可測,不過效果卻非常好。一根釣魚線可以測量出游泳運動員的速率,一個滑輪可以讓運動員感受到世界紀錄的節奏還有乳酸血液測試的結果可以讓教練組了解到運動員身體的恢復情況。
除了為奧運會服務,溫特還有一個非常感興趣的調查課題。他將那些不同領域的優秀運動員進行集中調查,試著發現一些他們的共性。
舉例來說,溫特認為,籃球運動員所具有的手感以及團隊合作精神或許能讓他們成為一支出色的手球隊;足球運動員在瞬間的爆發力是不是也意味著他們在雪橇這類運動中也能賽出好成績。摔跤手的上肢力量和協調性很有可能可以讓他們成為出色的賽艇選手。
當然,溫特認為最具挑戰性的研究革命還是聚焦在那些精英田徑運動員身上。在他們身上,對於時間的感知能力,對於賽場情況的洞悉都是科學家們一直以來想要深入了解的東西,『運動員的很多特質總是讓我們覺得難以琢磨,於是大家只能將這些東西歸結為天生的。』溫特說,『但是我們認為總有一天,我們會發現一切都可以被傳授,也一定能學會。』
G比《007》裡的那個博士還神奇
多年來,始終有一個課題停讓溫特很感興趣:無論運動員對於科學成果多麼信任,更多的時候他們還是願意相信自己身體的本能以及自然的條件反射。
『運動員與體育科學之間的聯系應該是辯證的,』溫特說,『不過,科學研究者在這一方面還沒有提供足夠多的有建設性的研究成果。』
去年美國國家游泳隊的訓練營中,溫特發現許多運動員在水下轉身後喜歡先用發力腿觸壁再用另一條腿。當時,幾乎所有的美國游泳隊教練都不贊成運動員用這種轉身方式。他們所推崇的是用雙腿同時觸壁的方式。通過研究,溫特發現這種雙腿交替的觸壁方式,比起雙腿並攏的方式更有助於運動員發力,並且不僅是在游泳運動中,在籃球跳投或是排球攔網時,這樣的發力方式都受用。溫特將相關數據整理出來給了游泳隊教練。有時候,他的研究成果也『保護』了這些隊員們。『剛開始,我們以為運動員這樣做只是為了耍酷,讓動作更好看些,』美國國家游泳隊總教練馬克·舒伯特說,『包括許多優秀運動員在內,他們的這種轉身方式都被糾正過來了。當彼得把調查結果給我們看到時候我們纔知道,運動員的這種做法是出於本能,因為那樣他們覺得習慣,比較適應。』
等到8月份北京奧運會結束後,游泳隊計劃在訓練中心的泳池壁上放置一個水下電鍍板,這樣將能把隊員們在觸壁時的力量數據更精確地收集起來。當然,在游泳這項運動中,使用電腦模擬器等科學手段來來推進運動成績並不罕見。美國游泳隊技術主管吉納迪尤斯·索科洛瓦斯博士認為游泳也許是美國為數不多的在科學研發上領先其他競爭國的項目。在游泳隊裡,姑娘和小伙都喜歡稱呼他為『G』,就跟電影《007》系列中的代號一樣。索科洛瓦斯博士認為,美國人已經在體育科技研發上進步很快了,『在歐洲,體育科學有著非常長的歷史。2000年,我剛從立陶宛來到這裡的時候,我的主要任務是給他們介紹一些已有的先進技術。現在,至少美國人的設備已經領先很多了。』
溫特和索科洛瓦斯可以運用圖標或是表格詳細了解運動員的動作,但是他們仍舊需要大量的觀察結果纔能解決一些特定的問題。例如,索科洛瓦斯就通過數據調查發現1500米自由泳世界紀錄保持著凱特·齊格勒左右臂的滑水速率不均衡。通過比較發現,她的右臂力量比較薄弱。根據這一數據結果,齊格勒的教練雷·貝內齊和體能訓練師就試圖幫助她糾正這一動作上的劣勢。
『剛開始的時候,這只是一種想法,我們就只不過想試一下。』貝內齊說,『不過通過訓練,理論上的東西得到了驗證。』在齊格勒身上,貝內齊說他看到了『很大、很大、很大的成效』。當然,說服運動員改變自己的訓練習慣有時候也是一門學問。溫特需要詳細地告訴他們原理是什麼,並且還有把他們轉化成隊員們能夠明白的運動語言。『很多時候他們都在一些非常細小的環節上進行修正。』齊格勒說,『有時候當他們帶著研究材料來見我的時候,我只想告訴「G」。好吧,你說的那些我都不懂,你只要告訴我,在游泳池裡我應該怎麼做。』
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||