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『夏天來了,田園裡的麥子熟了……』一陣琅琅的讀書聲,從成都市新都區新繁鎮臨時救助點小學B段班傳出。正在讀書的是來自重災區的孩子們,他們想不到在災後第6天就能重新捧起課本……
愛心學校成都開課5月18日上午,全國首所專門針對地震災區孩子的『愛心學校』在成都市新都區開課。『愛心』課堂的首批學生分別來自彭州、都江堰、綿竹等重災區,這當中不少孩子都在震災中失去了父母和家人。由於災區條件有限,『愛心學校』的校捨是由當地新繁鎮中心敬老院臨時改建的。雖然教室內部設施簡陋,但是對於這些剛剛從地震中逃過一劫的孩子來說,有課桌、有書本、有同學相伴的校園生活無疑是他們的心靈家園。
據悉,除了從周邊學校抽調了20餘名經驗豐富、工作敬業的教師,新都『愛心學校』還特地安排了2名有資質的優秀心理健康輔導老師。目前,就讀的166名孩子按照年齡段被分為4個班,除了普通學生的課本教育,學校非常重視對這群特殊的孩子進行心理治療。『昨晚備課時,我把第一堂課定為心理疏導課。』『愛心學校』小學A段班班主任胡本軍說,『先和同學們建立一種彼此信任的關系,穩定他們的情緒,力爭讓他們對生活充滿信心、對社會充滿信心、對自己充滿信心。』
簡易雨棚就是校捨昨天,在重慶市梁平縣,兩所在汶川地震中垮塌的小學也正式恢復教學工作。地震發生時,兩所學校的校捨都受到不同程度的損壞,導致5名學生不幸遇難,另有多人受傷。重慶市相關教育部門為了讓孩子們能夠盡快回到課堂,緊急選擇了幾處臨時教學點。
其中,梁平縣禮讓鎮中心小學由於房屋均成為危房,只能搭建簡易的雨棚讓學生們復課。作為小學二年級教師,唐芳老師在接受采訪時表示學校塌了但是孩子們的學習不能停,『我們的學生在哪裡,教師的講臺就在哪裡。』
與禮讓鎮小學情況相類似,綿陽、德陽等地也相繼設立起帳篷課堂。不僅校捨問題得以解決,各地向災區捐獻的各年級教學課本已經從成都送往部分帳篷學校和教學點。今天,由教育部組織編寫、人民教育出版社出版的受災地區中小學生心理援助讀本《我們一起度過——獻給地震災後的孩子們》也將分批贈送給災區學生。
北川中學高三班復課除了低年級學童的復學問題,災區高三學生的備考情況也受到各方關注。汶川地震受災最重的北川中學509名高三學生昨天上午也回歸課堂,在企業贊助的臨時教室內學生們為高考做最後的衝刺。據不完全統計,北川中學在12日下午的地震中死亡和失蹤的師生人數有1300多人。高三年級所在的主教學樓塌陷,所幸該年級學生全部脫險並被迅速轉移到綿陽市安置。
作為即將參加高考的北川學子,同學們第一次在沒有音樂伴奏的情況下清唱國歌。當看到企業贈送的新『四川北川中學』校牌時,學校師生都忍不住淚流滿面。高三學生劉志娟表示經歷了地震的恐懼和悲情,他們更應該珍惜現在的學習機會,『越是如此,我們越要堅強,好好學習,爭取考上大學,因為我們還要回來建設自己的家園。 』(實習記者馮笑整理)
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