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我們的教學是天天大量做題,而西方人卻注重學生的動手動腦能力。這是不同文化的差異。
主持人:說起基礎,我前幾天在翻看《中國足球運動史》,發現一個問題,這本在1993年出版的書裡面提到,女足運動已經出現滑坡趨勢。我國女足從1985年開始集訓,1986年參加第六屆亞洲杯就奪得冠軍。書中對此評論說,『中國女足在短期內取得良好成績,主要應該肯定女足隊伍努力拼搏,還要看到女足在亞洲和世界上目前尚不普及,競爭對手較少。』我覺得這是女足現在成績滑坡的原因之一。
何北:為什麼人家一搞,你就下滑?武大郎賣火燒,賣了一輩子,因為沒有對手,只要別人一做,自己就露餡了。為什麼?質量不過關。沒有革新。
戴新:所以我們請了外籍教練。伊麗莎白就說,你們為什麼請我來,因為你們的觀念已經落後了。
董博臣:你落後了,你就學習唄,還覺得自己能行。我看到一篇文章說到,伊麗莎白應該適應中國國情,而不應該讓中國國情來適應她。我覺得這裡面有問題。舉個例子。前幾天我還看到一篇文章,說的是中國棒球隊的教練,美國人。隊員訓練課後有人加練,當時教練就火了。他衝隊員說,你們為什麼要加練?這是不尊重我。我課上練習的已經足夠了,你加練,就是對我訓練量和訓練強度的質疑。你們為什麼要懷疑我?這就是東方文化與西方文化的不同。按我們的邏輯,隊員課後自覺加練應該是受到表揚的。我注意到,人家棒球協會接受了美國教練的批評。
戴新:相同的問題出現在女足隊伍中,有人質疑說伊麗莎白的訓練量和訓練強度有問題,可法國人認為,這樣的訓練量與強度已經足夠了。於是就有了矛盾。
何北:就如同我們的教學是天天大量做題,而西方人卻注重學生的動手動腦能力。這是不同文化的差異。米盧剛到中國的時候,也有人質疑他的訓練方法。比如天天玩網式足球。不加量,不上強度,中國人就看不習慣。我們一向倡導的是『三從一大』,大運動量訓練是我們各個項目都推崇的,突然有個人提出不要這些,這對我們傳統的訓練觀念是顛覆性的。
主持人:我聽有的中國教練說,米盧的訓練實在看不出有什麼東西。我們的報紙也曾經刊載過一位中國教練對於米盧的質疑,以前不好說,現在可以說了,那篇東西就是與米盧搭檔的守門員教練寫的。如果我們報紙不厚道的話,將這些事拿出來炒作,難保當時的國家隊不會出現今天女足的內訌狀況。報紙上一直在說,伊麗莎白與球隊的矛盾是東西方文化的差異,我不這麼看,我認為文化差異不是最重要的,重要的是中國足球缺少向人家學習的虛心態度。你不能不承認,中國的足球教練,不論男女,他們都游離於國際足球的大趨勢之外,如果再沒有虛心學習的態度,只能眼看著越滑越遠。
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