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『我們也是在摸著石頭過河,但是我相信,依托文化教育的訓練方法,是讓中國足球強大起來的正確途徑。』『幸運星足球俱樂部』董事長申思語氣中充滿信心。
要踢球,先讀好書
《申》:你們這一批球員都是從少體校出來的,現在你打算用什麼方式來培養這些小孩子呢?
申思:如今家長都很理智,知道國家隊是足球運動金字塔的最頂端,而大多數球員都是鋪路石,他們對自己孩子今後進國家隊的幾率是多少心裡會有數,所以也不可能讓孩子放下文化課,沿著踢球這條路走到黑。至少在我看來,少體校的專業化訓練已經被證明是走不通的,這條路只會越走越窄。
所以,現在我這個俱樂部的孩子,每天在學校正常讀書,放學後參加專業訓練1個半小時,訓練結束照常晚自修、做作業,成績好的小朋友我們還提供獎學金。
從前,我們在少體校讀到初三時,要分流,大家最怕的就是昇不上去,那樣就要被調整回區裡,因為一旦回到普通學校,我們的讀書分數根本不可能跟上其他學生……傳統觀念以為,中國足球屬於又笨又差沒教養的人的運動,實際上這項運動經常要求人在零點零幾秒內迅速作出反應,能處理好球的都不是笨小孩,怎麼會讀不好書!
競爭氛圍中的『快樂足球』
《申》:聽說從前在少體校參加足球訓練的孩子看到球會反感,因為訓練手段枯燥……?
申思:練基本技術的確是件枯燥乏味的事,我曾經也練『皮』掉,現在這些小球員的訓練方法,我參照荷蘭的科化足球訓練法(目前世界上對6至16歲青少年足球訓練的最佳方法),把整個技術塑造過程設計成不同的游戲,讓它變得有趣。我們的訓練課就像一條精確的流水線,做幾分鍾動作,休息幾分鍾,教練站在哪個位置,球放在哪個位置,球員站在哪裡,二過一、一過一訓練的分解動作……可以說每個細節都有具體要求。
明年我還准備通過上海足協,聯系日本、韓國的同年齡球隊來交流比賽,只有不斷提供比賽機會,小球員纔會有明顯進步。歐洲俱樂部的青年隊就是這樣,一周練四五天,周末安排一場比賽,小球員們也會一直保持高昂的訓練興趣。
時機成熟將組織小學生聯賽
《申》:你也打算培養一支『中國曼聯』?申思:我要培養的並不是一兩個年齡層次的精英,而是用我的青訓體系成功打造出各級梯隊,保證每年都有源源不斷的優秀生源補充進俱樂部。我這裡沒什麼『曼聯』,小孩子進來先做個正常的學生,完成9年制義務教育。
中國足球最大的弊端,是急功近利,從小學就開始談成績,這纔有了改年齡、冒名頂替等諸多『中國特色』現象。我不看重小朋友們的比賽成績,我看重的是10年後我這裡是不是出了兩三個能在歐洲豪門俱樂部立足的球星?
我這裡現有300多個孩子,100多個是每天訓練的專業隊員,其餘小朋友參加雙休日足球興趣班。等時機成熟,我會在小學生中組織足球聯賽,繼而推廣到中學、高中聯賽。聯賽纔是培養青少年球員的基礎,現在中國連踢球的人都沒有,還談什麼衝進世界杯、奧運會?中國有13億人,可踢球的又有幾個?
祁宏:書讀好纔能踢好球
綠茵場上的祁宏,一直以『用腦子』踢球聞名,在國家隊的比賽中,經常以一次次精妙的靈光閃現驚艷全場。如今,祁宏執掌起了幸運星俱樂部U12(12歲以下)球隊的教鞭,『全上海最好的12歲以下球員幾乎都在我的球隊。』
喜歡動腦的祁宏做教練也和別人不一樣,『孩子年齡太小,我除了教練,還有一個「老師」的身份,場上教小朋友踢球,場下教他們做人、生活。』祁宏很重視小球員們的文化成績,每天晚自修都盯著他們,誰成績達不到要求,球踢得再好也暫時調整出隊,等成績跟上再回來。『小孩子現在可能還不懂,其實文化學習對開發大腦很有好處,不說別的,書讀好了,領會教練意圖就會比別人深,自己在場上的判斷能力也會提高。』
張勇:踢球的興趣最可貴
昔日申花的『拼命三郎』張勇,如今成了幸運星U10球隊的主教練,每天帶著23個孩子訓練。他最感慨的,是家長們對孩子踢球的支持,『我的球隊基本上一周一賽,小孩子只要有比賽,所有的家長都會到齊,在中國足球大環境如此惡劣的情況下,居然還能見到這樣配合、支持小孩踢球的家長,每次看到他們我都很感動。』
張勇的球隊成績不錯,不久前在煙臺全國U10錦標賽上拿了第二。但在張勇看來,小學時的成績根本不重要,『小孩踢球最重要的,是能保持對足球的興趣。小學、初中拿到些成績不算什麼,難道說他們拿了5個全國冠軍,將來就一定能進國少、國青,能進申花隊踢職業聯賽?』
(本文來源:解放網-申江服務導報 )
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