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『三月正是讀書天。』休斯敦的市中心開出了點點的櫻花,春天和讀書天一起來了。
在打完快艇的次日下午,姚明來到了離市中心不遠的一處小學,參加一個名為『NBA讀物之姚明』的讀書活動,由姚明和七次全明星成員拉尼爾引領孩子們閱讀一本英文的小冊子,介紹姚明如何從一個普通的小孩子成長為一名超級巨星,從而啟發他們去讀書,去成長。
沒有人比姚明更適合這樣的活動,和他接觸過的人就會知道,他不像一般的運動員,因為他愛讀書。
『小的時候,我媽媽一直都希望我能夠成為一名普通的大學生,』他曾經告訴記者,好幾次和國家隊同機外出比賽,他也總會『搶』過記者手中的雜志或者報紙。
他喜歡看歷史書和金庸,對《三國演義》當中的人物更是如數家珍,有一次他取笑某些誇大了對他的報道:『他們就差把我形容成腳踏五彩祥雲出生了。』
就像他對孩子們說,人要長大,要獲得許多知識,要面對許多事情,就得要讀書。
所以他能夠用智慧去面對這個陌生的世界,直到一點點佔據所有人的心。
所以孩子們喜歡靠近他,因為也把他當作一個大孩子。在50名席地而坐的孩子的叫聲當中,穿著黑色T恤的姚明顯得比孩子們還靦腆。
『姚明是一個好玩的人,這個七英尺五英寸的人來自中國,他喜歡把人逗樂,而他自己也喜歡笑……』這是書的第一章,孩子們睜大了眼睛,看著這個NBA的巨星,聽著屬於他的故事,簡直入了神。
孩子們提問,姚明也提問,每個人都有可能獲得機會搖轉盤,轉到什麼顏色,就有機會獲得同顏色的書或者禮品,記者們在邊上『虎視眈眈』地盯著,閃光燈不停地亮著,孩子們卻聚精會神,絲毫沒受到影響。
或許這纔是姚明最喜歡呆的世界,因為大人都會羡慕孩子的童真。
有一個小孩把小手舉了半天,姚明終於點到她,她卻一本正經地問:『你曾經到過中國嗎?』
『我就住在中國呀,』姚明似乎很嚴肅地回答。
還有一個問題是:姚明學會的第一種語言是什麼?
小男孩雀躍著,手臂都快伸到前一排了:『basketball?』他大聲地說。
滿堂哄笑,拉尼爾也大笑著補充道:『如果是這個答案的話,那麼應該是屬於全宇宙的通用語言!』
曾幾何時,姚明也是這樣的小孩子,愛玩愛鬧愛跳,喜歡玩滾鐵環、丟沙包,連橡皮筋都跳過,在體校裡還給別人當柱子。下了課玩抓人,跑得連人都找不到,結果上課鈴一響,回教室晚了。游戲機流行起來的時候,他則央求媽媽買臺聯著電視打的那種游戲機,結果被告知只能作為好成績的獎賞,於是努力學習天天向上。
曾幾何時,姚明也是個讀書郎,而且,還是個有著強烈求知欲望的讀書郎,對於不清楚的事情,總是渴望著了解。還在初中的時候,他就翻完了《走遍美國》,現在他已經能夠毫不費力地和美國人交流。
一人有一個夢想,小孩子們的願望總是千奇百怪,第一個作答的小女孩勇敢地說:『長大了我要作一個捕狗者!』第二個作答的小女孩則響亮地說:『我要作一個模特!』只有第三個小女孩,低著頭:『我以後要去打WNBA。』
孩子們笑著,老師們笑著,記者們笑著,姚明也笑著,圖書室裡堆滿了書,孩子們手裡拿著准備讓姚明簽名的書,這一刻是書讓所有人笑在了一起。
和姚明一起讀書,像姚明一樣成長。借用一句姚明的話,教和學是兩回事,如果有一天能夠影響到其中的五六個人,然後再以五六個人影響其他人,這纔是真正最大的意義。
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